校長　孟繁明

教育理念

一、教育的核心價值

1.以學生為主體：引領學生向善，開發學生潛能，提升學生學習成效。

2.以教師為本位：型塑教師專業，精進教師教學，孕育大師。

二、教育的本質

1.從事教育的基點與價值：相信人的潛能與教育的可能性。

2.從教育的本質出發：引人向善，開發學生潛能。

三、教育需要

1.平等地教化―有教無類。

2.公平地啟發―因材施教。

辦學理念

一、學生樂學：讓孩子成為學習的主角

 1.多元學習－提供多元、多樣的課程與活動，讓學生能嘗試探索。

 2.學生本位－調整並改進教學與學習的型態，讓學生能適性發展。

 3.能力奠定－建立語言表達與資訊的運用力，讓學生能因應未來。

二、教師勤教：讓教師成為尊崇的園丁

 1.關懷教師－行政主動積極支援教學，滿足教學與發揮教育功能。

 2.尊重教師－考量教師專長排課配課，力求教學活潑與成效展現。

 3.激勵教師－促進教師自我專業成長，提昇專業形象與社會地位。

三、家長助學：讓家長成為教育的夥伴

 1.資源整合－開放學校設施與引進社會資源，促使學校與社區結合。

 2.親師合作－辦理親職教育與教育理念交流，建立家長為學校辦學之後盾。

經營藍圖

一、建立學校特色，再創博愛風華

 1.善用與活化教室空間再利用。

 2.運用豐富的社區環境資源。

 3.鼓勵發展班級特色。

 4.強調生活、生命、生態的「三生」理念。

二、營造人文的校園氛圍

 1.人本的學習：相信每個學生都有能力學習的，提供多樣化、多元化的教學內容與方式，激發學生潛能。

 2.和諧的校風：民主化的參與，利用擴大參與，增權賦能，共擔責任，凝聚共識，重建校園倫理。

 3.永續的成長：學校行政、教師會、家長會應以「學生為中心」，透過親師合作學習，共創三贏。

三、具體努力方針

 1、實施多元智慧活動－促進學生快樂學習：發展社團活動、落實學校本位課程。

 2、研擬實施激勵方案，促進教師專業發展：讀書會、同儕視導、教師評鑑等。

聯絡方式
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