說明：
一、依據國立臺北教育大學101年9月13日北教大師培字第1010
390237號函辦理。
二、因應十二年基本國民教育，將以學力檢測機制及補救教學
措施提升教學品質、帶起每一位學生，教師均應提早建立
補救教學觀念，並充實相關知能。
三、「教育部國民中小學國語文領域各年級基本學習內容訂定
對應教材編輯研發實施計畫」，為達成「提供補救教學之
策略，促進攜手計畫評量系統之完備，完整編製國中小補
救教學補充教材教學指引」之目的，爰辦理旨揭活動。
四、參加對象：
(一)全國公私立國中國文教師及國小教師（含代理教師）。
(二)已完成18小時補救教學培訓課程，並有實際任教國中小
補救教學經驗之師培生、大專生。
五、報名文件及教學活動設計範例等參考資料，請至「國民教
育社群網-國語文專區」（https://teach.eje.edu.tw/）
瀏覽，或桃園縣立大成國民中學首頁（http://163.30.95
.1/school/web/index.php）、或國語文領域輔導諮詢網
（http://chinese.ntue.edu.tw/）亦可連結。。
六、稿件一經錄用，參賽教師可獲主辦單位頒贈之獎狀、稿費
與贈書。